Regulamin_organizacji_pracy_szkoly_od_dnia_26_pazdziernika_2020_r.docx

 

Regulamin organizacji pracy szkoły od dnia 26 października 2020 r. w systemie hybrydowym

 

     

  § 1.

Postanowienia ogólne

 

1. Regulamin organizacji pracy w systemie hybrydowym (mieszanym) określa formy i sposób realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego w Szkole Podstawowej w Brześcach w okresie częściowego ograniczenia jej funkcjonowania ze względu na zwiększone ryzyko zagrożenia uczniów i pracowników zakażeniem Covid-19.
2. Częściowe zawieszenie funkcjonowania szkoły zostało podjęte przez Dyrektora na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. 2020r. poz. 1870).
3. Czas ograniczenia funkcjonowania szkoły – to 2 tygodnie. W przypadku ustąpienia zagrożenia zdrowia uczniów i pracowników zarządzenie Dyrektora z dnia 26 października 2020 traci moc.
4. Regulamin obowiązuje całą społeczność szkolną i wszystkich pracowników zatrudnionych w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Brześcach.
5. Za organizację realizacji zadań szkoły, w tym zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań, w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły odpowiada Dyrektor szkoły.

 

§ 2.

Zasady organizacji pracy szkoły

 

1. W okresie od 26 października 2020 roku organizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego wygląda następująco:

1. w klasach klas I-III Szkoły Podstawowej w Brześcach zajęcia dydaktyczne są prowadzone                           w szkole, zgodnie z planem lekcji. Zajęcia odbywają się w salach przydzielonych na dzień                   1 września;
2. oddział przedszkolny funkcjonuje bez zmian;
3. świetlica szkolna funkcjonuje bez zmian;
4. uczniowie klas IV – VIII odbywają zajęcia w formie zdalnej (nauka na odległość);
5. zajęcia rewalidacyjne i specjalistyczne prowadzone są na odległość lub w szkole – dla uczniów, dla których nie ma  możliwości realizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (z zachowaniem procedur bezpieczeństwa i reżimu sanitarnego);
6. obiady dostarczane są dla uczniów, którzy odbywają zajęcia na terenie szkoły;
7. biblioteka szkolna jest czynna w godzinach określonych w odrębnym ogłoszeniu;
8. uczniów i pracowników szkoły przebywających na terenie placówki obowiązuje reżim sanitarny i obowiązek przestrzegania wdrożonych procedur bezpieczeństwa;
9. praca specjalistów i pedagoga szkolnego pozostaje bez zmian;
10. uczniowie odbywający naukę na odległość mają prawo do korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zdalnej. Kontakt z pedagogiem - przez dziennik elektroniczny;
11. w przypadku zaistnienia potrzeby konsultacji z nauczycielami – uczniowie lub rodzice wysyłają informację do nauczyciela przy pomocy dziennika elektronicznego lub ustalają to w czasie lekcji zdalnych;
12. Dyrektor szkoły przyjmuje interesantów w poniedziałki, w godzinach 9 - 9.30 w gabinecie mieszczącym się na parterze budynku.

 

§ 3.

Nauczanie zdalne i zasady jego prowadzenia – obowiązuje uczniów klas IV-VIII

 

1. Przepisy zawarte w § 3 dotyczą uczniów klas IV -VIII Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Brześcach.

 

2.   W okresie częściowego czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły wprowadza się formę kształcenia na odległość.

 

3.  Podstawową platformą komunikacyjną nauczycieli z uczniami i rodzicami jest Dziennik UONET+ oraz platforma Microsoft 365.

 

4. Na platformie edukacyjnej założone są indywidualne konta nauczycieli i uczniów.

 

5. Szkoła realizując kształcenie na odległość wykorzystuje Vulcan UONET+, Microsoft 365, również inne platformy internetowe, m.in:

 

1. www.epodreczniki.pl
2. www.gov.pl/zdalnelekcje
3. www.cke.gov.pl
4. www.lektury.gov.pl
5. www.kopernik.org.pl
6. www.etwinning.pl  
7. www.muzykotekaszkolna.pl
8. www.przystanekhistoria.pl
9. https://etwinning.pl/zdalna-edukacja-z-etwinning/  
10. https://pl.khanacademy.org/
11. https://learningapps.org/
12.  Youtube , blogi, inne

 

6. Z platform internetowych korzystają:

 

1. 1. uczniowie;
   2. nauczyciele.

 

7. Nauczyciele na w/w platformach mogą:

1. prowadzić lekcje online;
2. zamieszczać i wykorzystywać nagrania z przygotowanymi materiałami edukacyjnymi, nagraną lekcją;
3. zamieszczać i wykorzystywać prezentacje;
4. zamieszczać i wykorzystywać linki do innych stron internetowych z materiałami edukacyjnymi;
5. zamieszczać i wykorzystywać zadania, ćwiczenia, karty pracy do wykonania dla ucznia.

 

8. Do zajęć prowadzonych przez nauczyciela bezpośrednio z uczniami z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zalicza się:

 

1. prowadzenie zajęć online;
2. rozmowy telefoniczne z uczniami;
3. rozmowy z uczniami na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym;
4. prowadzenie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on–line;
5. prowadzenie korespondencji mailowej lub za pośrednictwem innych dostępnych form komunikowania się na odległość;
6. prowadzenie konsultacji w czasie zajęć wyznaczonych w tygodniowym planie godzin.

 

9. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość to aktywność nauczyciela i ucznia, która może odbywać się z użyciem monitorów ekranowych, ale także bez ich użycia – w formie ustalonej przez dyrektora szkoły w porozumieniu
   z nauczycielami danej szkoły i po poinformowaniu rodziców dziecka (ucznia) o sposobie realizacji zajęć.
10.  Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczególności:

1. z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicami, w formach określonych
   w pkt 8;
2. przez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dającym podstawę do oceny pracy ucznia;

11. Począwszy od 26 października 2020 r. uczeń (lub jego rodzice) nieposiadający sprzętu do zdalnej nauki ma prawo wystąpić do dyrektora szkoły o jego użyczenie na zasadach określonych przez Burmistrza Miasta i Gminy Góra Kalwaria. Dyrektor szkoły użycza sprzęt na podstawie umowy użyczenia.

 

 

§ 4.

Formy współpracy dyrektora z nauczycielami i koordynowanie przez niego współpracy   z uczniami i rodzicami.

 

1. Współpracę nauczycieli z uczniami i rodzicami koordynuje Dyrektor szkoły.

 

2. Problemy zgłaszane nauczycielom przez uczniów i rodziców w trybie pilnym mają być przekazywane Dyrektorowi szkoły.

 

3. Nauczyciel zobowiązany jest do regularnego odczytywania wiadomości wysyłanych przez Dyrektora poprzez e-dziennik, maila, wiadomość sms oraz poprzez komunikatory internetowe i w razie potrzeby bezzwłoczne udzielenia odpowiedzi na informacje.

 

4. Nauczyciel pracując zdalnie jest w stałej gotowości do pracy i w każdej chwili może zostać wezwany przez Dyrektora do szkoły.

 

5. Rady Pedagogiczne są przeprowadzane w formie stacjonarnej.

 

6. Wychowawca czuwa nad prawidłową dostępnością uczniów do zamieszczanych przez nauczycieli materiałów i utrzymuje stały kontakt z uczniami i rodzicami ze swojej klasy.
   O każdym zgłaszanym przez rodziców i uczniów problemie powinien bezzwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły.

 

7. Dokumentowanie przebiegu nauczania i wychowania odbywa poprzez systematyczne rejestrowanie odbytych zajęć w dzienniku elektronicznym. Zapisy w dzienniku elektronicznym stanowią również podstawę do rozliczenia godzin nadliczbowych.

 

§ 5.

Zasady ustalania tygodniowego zakresu treści nauczania w poszczególnych oddziałach.

 

1.  Dobór treści kształcenia należy dokonywać do ustalonego tygodniowego rozkładu lekcji w poszczególnych klasach.

 

2. Nauczyciel planując treści nauczania jest obowiązany uwzględnić możliwości psychofizyczne uczniów w podejmowaniu wysiłku, warunki rodzinne dziecka, zróżnicowanie zajęć w danym dniu, łączenie naprzemienne kształcenia z użyciem monitorów i bez ich użycia, ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

 

3. Zakres dobranych treści e-lekcji ma uwzględniać czas jej trwania – 30 minut. Pozostała część jednostki dydaktycznej przewidziana jest na konsultacje indywidulane z uczniami i dodatkowe wyjaśnienia. 45 min. trwa lekcja z przedmiotów egzaminacyjnych w klasie kończącej naukę.

 

4. Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Wiadomości
   i zadania od jednego nauczyciela (z jednego przedmiotu) powinny być przekazywane
   z zachowaniem równomiernego obciążenia ucznia w korelacji z innymi otrzymywanymi zadaniami z pozostałych przedmiotów.

 

5. Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi.

 

6. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania.

 

§ 6.

Ocenianie uczniów w nauczaniu na odległość

1. Ocenianie bieżące polega na wystawieniu oceny zgodnie z przyjętą skalą stopni (pozytywnych) w Szkole, z uwzględnieniem w szczególności: co uczeń zrobił dobrze, co wymaga poprawy, a także wysiłku wkładanego w wykonanie zadania przez ucznia za:

 

1. 1. odpowiedzi ustne w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych;
   2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym;
   3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line;
   4. wykonanych w domu zadań zleconych przez nauczyciela, przesłanych mailem lub inną drogą elektroniczną, np. w formie projektu, prezentacji, plakatu, karty pracy;
   5. testy on-line udostępnione na wybranej platformie.

 

2. Na czas weekendu nauczyciele nie powinni obciążać uczniów zbyt dużą ilością zadanych prac.

 

3. Prace wykonywane przez uczniów dostosowane są do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.

 

4. Prace zadawane uczniom do samodzielnego wykonania w domu, które podlegają ocenie, uwzględniają warunki techniczne, takie jak dostęp ucznia do Internetu oraz jego jakość, urządzenia dostępne do zdalnej nauki oraz liczbę osób, które oprócz ucznia z nich korzystają.

 

5. Liczba zadanych prac zależy od nauczyciela przedmiotu, mając jednak na uwadze wyeliminowanie nadmiernego obciążenia i zachowanie odpowiednich warunków higieny.

 

6. W okresie zdalnej nauki dopuszcza się przeprowadzenie jednej pracy klasowej
   z danego przedmiotu.

 

7. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane z ograniczonym dostępem do sprzętu komputerowego i do Internetu.

 

8. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na ograniczony dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób – tj. za pomocą sms lub w wersji papierowej.

 

9. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na swoje ograniczone możliwości psychofizyczne, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań za pomocą sms lub w wersji papierowej.

 

10. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie może mieć wpływu poziom jego kompetencji cyfrowych. Nauczyciel ma obowiązek wziąć pod uwagę zróżnicowany poziom umiejętności obsługi narzędzi informatycznych i dostosować poziom trudności wybranego zadania oraz czas jego wykonania do możliwości psychofizycznych ucznia,

 

11. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły przy ustalaniu oceny zachowania ucznia bierze się pod uwagę jego aktywność w nauczaniu zdalnym.

 

12. Rodzice oraz uczniowie będą informowani o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Informacje mogą być przekazywane także za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicem, dostępnych form porozumiewania się na odległość.
13. Uczniowie dodatkowo otrzymują informację zwrotną o postępach w nauce oraz ocenach na bieżąco w czasie zajęć on-line lub w dzienniku elektronicznym.

 

§ 7.

Dokumentowanie przebiegu nauczania i wychowania

1. Dokumentowanie przebiegu nauczania i wychowania odbywa poprzez systematyczne rejestrowanie odbytych zajęć w dzienniku elektronicznym lub dziennikach świetlicy szkolnej.

 

2. Odnotowywanie frekwencji uczniów odbywa się na podstawie aktywności i wpisuje się w dzienniku  elektronicznym - obecny/nieobecny/(ewentualnie nauczanie zdalne). 

 

 

§ 8.

Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziców.

 

1. Rodzic/prawny opiekun dziecka ma obowiązek stałego kontaktu z nauczycielem
   w razie pojawiających się trudności w nauce lub innych przyczyn nieaktywności ucznia
   w procesie dydaktycznym (brak logowania, brak aktywności w odrabianiu zadań domowych, brak odpowiedzi na maile nauczycieli, itp.).

 

2. Rodzice uczniów klas IV - VIII czuwają nad prawidłową pracą dziecka w domu
   i terminami przesyłania nauczycielowi wykonanych zadań w czasie wskazanym przez nauczyciela.

 

3. Rodzice dzieci klas IV – V są w kontakcie z nauczycielem wychowawcą, przekazują dzieciom treści i zadania przekazywane przez nauczyciela, wspomagają
   w utrwalaniu wiedzy, pozyskiwaniu nowych wiadomości z wykorzystaniem proponowanych przez nauczyciela pomocy i źródeł. Przesyłają nauczycielowi wykonane przez dziecko zadania na wskazany adres komunikacji elektronicznej.

 

4. Nauczyciel informuje uczniów i rodziców o postępach ucznia w nauce oraz uzyskanych przez niego ocenach w dzienniku elektronicznym.

 

5. Każdy nauczyciel prowadzi z rodzicami on-line lub telefoniczne konsultacje dotyczące postępów ucznia (w razie potrzeby, po umówieniu się przez dziennik elektroniczny).

 

6. Specjaliści i wychowawcy klas, w porozumieniu z rodzicami uczniów są odpowiedzialni za udzielanie uczniom pomocy pedagogiczno–psychologicznej zgodnie z obowiązującym prawem.

 

7. Wszyscy nauczyciele dostosowują wymagania do potrzeb uczniów objętych w roku szkolnym 2020/2021 pomocą pedagogiczno–psychologiczną, zgodnie z zaleceniami poradni pp.

 

8. Rodzice/prawni opiekunowie wspomagają swoje dzieci w nauce zdalnej przez czuwanie nad prawidłowością odrabiania prac domowych, wykonywania zadań przez dzieci, kontakty z nauczycielami.

 

 

§ 9.

Postanowienia końcowe

1. Niniejszy dokument stanowi informację dla nauczycieli, uczniów i rodziców o zasadach nauczania na odległość w wariancie „B”.
2. Wychowawcy klas przekazują rodzicom i uczniom informację, ze regulamin organizacji pracy zdalnej znajduje się na stronie inernetowej szkoły.
3. Dyrektor szkoły przekazuje drogą elektroniczna dokument w postaci pdf nauczycielom szkoły w celu zapoznania się i przestrzegania.
4. Obowiązuje całkowity zakaz nagrywania zajęć lekcyjnych, konsultacji i spotkań prowadzonych w ramach kształcenia online.
5. Zobowiązuje się uczestników zdalnego nauczania do przestrzegania etykiety językowej
   i zachowanie kultury w komunikacji z nauczycielami.
6. Wszelkie uwagi, wnioski o organizacji i przebiegu zdalnego nauczania kierować należy
   z zachowaniem drogi służbowej.
7. W sprawach administracyjnych (wydawanie zaświadczeń, legitymacji, użyczenie sprzętu komputerowego, itp.) należy kontaktować się elektronicznie z sekretariatem szkoły.
   adres do kontaktu: sekretariat@spbrzesce.eu, nr telefonu (22)727-30-27.

Iwona Lipińska - Dyrektor Szkoły